一：成長(zhǎng)階段的必經(jīng)之路

孩子剛出生的時(shí)候，可以說(shuō)是什么都不會(huì)的，而在以后的發(fā)育過(guò)程中，孩子將會(huì)不斷的得到成長(zhǎng)，從而相繼覺(jué)醒自身的個(gè)人能力。

在孩子的眼中，扔?xùn)|西就是一種學(xué)習(xí)行為，孩子并不會(huì)認(rèn)為這是壞事。簡(jiǎn)單的說(shuō)，在一定階段內(nèi)，會(huì)扔?xùn)|西的孩子，才是健康發(fā)育的孩子。

二：寶寶的一種意愿表達(dá)方式

有時(shí)候，孩子因?yàn)槿狈φZ(yǔ)言、肢體的表達(dá)能力，也會(huì)采用扔?xùn)|西的方式來(lái)對(duì)自己的意愿進(jìn)行表達(dá)。

有時(shí)候，孩子因?yàn)槿狈φZ(yǔ)言、肢體的表達(dá)能力，也會(huì)采用扔?xùn)|西的方式來(lái)對(duì)自己的意愿進(jìn)行表達(dá)。

三：寶寶期望得到家長(zhǎng)的關(guān)注

有些家長(zhǎng)總會(huì)覺(jué)得自家的孩子很“怪”，經(jīng)常冷不丁的扔?xùn)|西。其實(shí)，家長(zhǎng)們要是感到孩子在“冷不丁”的時(shí)候扔?xùn)|西，大多是因?yàn)楹⒆有枰议L(zhǎng)的陪伴了。

孩子為了讓自己得到更多的關(guān)注，能夠讓自己從家長(zhǎng)身上獲取更多的安全感，于是就會(huì)采用一些“簡(jiǎn)單而有效”的方式吸引家長(zhǎng)的注意力，而摔東西無(wú)疑是一個(gè)最好的辦法。

如果家長(zhǎng)在前期疏于對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育，孩子已經(jīng)形成了亂扔?xùn)|西的壞習(xí)慣，那么家長(zhǎng)就需要注意糾正了。

首先，家長(zhǎng)要闡明亂扔?xùn)|西的不正確性，讓孩子意識(shí)到這件事是不對(duì)的。

其次，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子去收拾被自己扔掉的東西，讓孩子學(xué)會(huì)收納。

最后，家長(zhǎng)要對(duì)孩子正確的“扔?xùn)|西”行為進(jìn)行鼓勵(lì)，讓孩子產(chǎn)生積極的情緒，這樣有利于孩子壞習(xí)慣的快速糾正。